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S8 Presentación de informe

Oferta exportable en mercadotecnia internacional Sin duda una experiencia enriquecedora que nos prepara no solo como estudiantes autodidactas si no también en como hacemos las cosas en nuestra vida diría como gestionarla de mejor forma para obtener resultados positivos.
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S7. Actividad 3: Esquemas, mapas conceptuales o diagramas (Diagrama)

S7. Actividad 3: Esquemas, mapas conceptuales o diagramas (Diagrama) Con el uso de diagramas de flujo podemos tener un plan secuencial para llegar a la solución de algo y corroborar que nuestro proceso de investigación es óptimo pues nos obliga a reflexionar si hemos hecho de forma correcta algunos de los pasos del  procesos y la solución que daremos en cada caso si fue correcto el proceso o no. También de esta forma podemos sintetizar un proceso y integrarlo para así facilitarnos la tarea de integrar los pasos secuenciales.

S7. Actividad 3: Esquemas, mapas conceptuales o diagramas (Infografia)

S7. Actividad 3: Esquemas, mapas conceptuales o diagramas (Infografia) Realizar una infografía nos ayuda a sintetizar la información a través de las imágenes y el uso de información clave del tema que seleccionamos, es importante porque nos ayuda a comprender el tema más fácilmente y recordarlo gracias al uso de las imágenes que resumen conceptos pues con ellas realizamos conexiones que nos hacen globalizar el tema de forma inmediata.

S7. Actividad 2: Elaboración de tablas y gráficas (análisis de resultados y tablas)

S7. Actividad 2: Elaboración de tablas y gráficas Esta encuesta fue aplicada a 20 personas a las cuales se les permitió seleccionar más de una opción en algunas de las preguntas por lo que algunos resultados arrojaron más de 20 votos en su frecuencia. (Se indicará la gráfica donde se permitió opción múltiple) La gráfica 1 nos arrojan que el motivo por el cual desean realizar un viaje es mayormente por placer en esta pregunta se permitió que las personas seleccionaran más de una opción en su motivo de viaje por lo que se hizo notar que con 16 votos el motivo por placer fue el predominante seguido del descanso con 8 votos y el motivo por el que menos viajan es por educación con 2 votos. En la segunda gráfica podemos notar que el periodo en que planean viajar es en el periodo de julio-septiembre con 9 votos la temporada que menos se desea viajar es enero-marzo con 1 voto y las temporadas donde vemos un comportamiento equitativo es abril-junio , octubre-diciembre con 5 votos en cada...

S7. Actividad 1: Análisis de datos recabado (caso pamela)

S7. Actividad 1: Análisis de datos recabado Método utilizado  por eliminación Al leer el texto sabemos que tenemos:     4 personas    2 hombres   2 mujeres 4 comidas 4 apellidos Pamela, tina, fernando, diego, rodríguez, vargas, ríos y barrios. ensalada, estofado, pastel y ravioles. Resultado: Nombre Apellido Comida Pamela Barrios Ensalada Tina Vargas Estofado Fernando Ríos Ravioles Diego Rodriguez Pastel Cómo llegamos a ello: Pamela y 3 sus amigos se van a reunir el sábado en la noche para cenar. (punto) Cada uno hará un platillo ( rodríguez, también) *En este punto sabemos que serán 4 personas una se llama pamela y alguien se apellida rodríguez. Determina el nombre completo de cada uno de los comensales, así como el tipo de comida que preparará (uno de los muchachos que irán cocinará ravioles.) *Esto nos indica que 1 de los 2 hombres cocinara ravioles 1 Fernando no l...

(SE2) Actividades integradoras

ACTIVIDAD 1 Tema de investigación desarrollado unidad 2 (Oferta exportable en mercadotecnia internacional) Ideas fuerza La mercadotecnia es un proceso administrativo y social que busca cubrir necesidades de individuo por medio de un intercambio de valor. Cuando hablamos de mercadotecnia internacional nos referimos al intercambio de valor en uno o más países fuera del de origen. La oferta exportable es el producto o servicio de una empresa que cumple con ciertos requisitos para poder ser comercializado fuera de su país. ACTIVIDAD 2 Análisis de los resultados y conclusiones De acuerdo a los resultados podemos decir que un 80% de los aspirantes son del sexo femenino y que las edades que rondan son muy variadas desde los 20 hasta los 40 años pero el pico de edad son los 30, también se muestra que la carrera con más aspirantes es administración pyme y que el nivel de educación predominante es media superior con un 50% en los aspirantes. El 80% coincide que...

S6. Actividad 3: Realización de encuestas y procesamiento de la información.

Encuestra para identificar preferencias de compra URL de formulario https://goo.gl/forms/eGyaO3HV6o7ZpDS92 Indica tu sexo ¿Qué edad tienes? ¿De qué país son mayormente los productos que compras? ¿Cuándo compras un producto extranjero lo haces porque? ¿Al comprar alimentos lo haces mayormente en tiendas locales o internacionales? ¿Cuáles son tus marcas favoritas? ¿Crees que la atención al cliente es mejor en tiendas nacionales o internacionales? ¿Cuándo compras un producto te fijas en su lugar de procedencia? ¿Haz dejado de comprar productos por mala atención al cliente? ¿Si recibieras mala atención en una tienda de una marca y decides no comprar el producto por esto, lo buscarías en otra sucursal? ¿Qué artículos compras mayormente por Internet? Al comprar un producto local ¿qué es lo primero que tomas en cuenta? ¿Con qué frecuencia realizas compras en internet? ¿Por qué medios te gusta enterarte de la venta de productos?